河北水利电力学院

关于开展校内本科专业建设评估工作的通知

各教学系：

为加强本科专业建设，促进系、专业进一步落实高素质应用型人才培养定位，加强师资队伍及教学条件建设，深化教育教学改革，提高专业育人质量，根据《河北水利电力学院本科专业建设评估方案（试行）》（院字〔2022〕22号）要求，学校启动第一轮校内本科专业建设评估工作。现就有关事项通知如下：

一、评估依据

《河北水利电力学院本科专业建设评估方案（试行）》（院字〔2022〕22号），可在学校OA系统下载。

二、评估对象

2022年有3届毕业生的全部5个本科专业以及有2届毕业生的部分本科专业，详见附件。

三、评估工作安排及内容

（一）专业自评（2022年6月—8月）

1.专业所在系负责组织自评，参评专业对照《河北水利电力学院本科专业建设评估标准》逐条检查，依据数据和事例，按要求撰写《专业自评报告》；同时形成支撑自评报告数据事例的《专业自评报告附录》《专业自评报告支撑材料目录清单》。

2.以《河北水利电力学院本科专业建设评估标准》及《专业自评报告》为主要依据，组织与整理支撑材料，并做好接受专家实地调阅材料准备。以《专业自评报告》为基础，制作专业建设汇报PPT,每个专业汇报时间不超过7分钟。

（二）专家考察评审（2022年9月—10月）

1.学校根据参评专业情况，选聘校内外专家，并将《专业自评报告》和其他相关材料分发至评审专家。

2.专家组进校实地（或线上线下结合）考察评审，主要方式包括听取汇报、实地考察、听课、查阅资料、召开师生座谈会、个别访谈等。针对实地考察中发现的问题与参评专业充分沟通后，专家组按二级指标给出评估结论，并提出整改意见。

（三）持续改进（2022年10月—2024年10月）

教学系根据专家组意见，撰写《专业整改方案》，经系学术委员会审议通过后，报至教学质量监控中心备案。教学系按照整改方案逐项落实，持续改进，2年后向学校提交《专业建设改进中期报告》。

评估结论暂时只作为专业建设的引导；教学系可将其作为教学工作考核、相关评优评先、绩效分配的依据。

四、工作要求

1.专业建设评估是学校推进本科教学工作合格评估的重要抓手，是保障并提高教育教学质量的重要措施。各系务必高度重视，将其作为迎评促建的重要工作任务抓实抓牢，力求实效。

2.加强组织领导，早作安排，精心准备，明确工作安排、人员分工和任务目标，落实落细各项评估工作。认真分析、总结、整理，各类资料必须做到内容详实、数据可靠、有据可查，保证评估质量。

3.充分利用专业评估机会，在认真总结经验、查找办学过程中存在问题的基础上，进一步明晰专业定位与发展目标，加强专业内涵建设，努力提升专业办学水平和人才培养质量。

4.以评估为契机，认真研究专业建设和教学改革中的深层次问题，调动一切积极因素，引导全体教职员工立足岗位，研究思考，共同促进专业发展和人才培养质量提高。

5.各系于8月30日前，将《专业自评报告》《专业自评报告附录》《专业自评报告支撑材料目录清单》纸质版（系主任审核签字）交至教学评估与建设办公室（图书馆楼0929室），电子版报至信箱hbsdzljk@163.com。

联系人：李俊霞（15832192279），李阳（15633173358）

    附件：河北水利电力学院第一轮校内本科专业建设评估参评专业名单

教学质量监控中心        

2022年6月21日         

附件

河北水利电力学院

第一轮校内本科专业建设评估参评专业名单