关于加强系(部、院)教学质量监控工作的通知
各教学单位(含有教学任务的职能部门):
为充分发挥系(部、院)在教学质量监控中的主体作用,形成全员参与、校系两级齐抓共管的良好局面,切实提升各环节教育教学质量,本学期将继续加强二级教学单位教学质量监控工作,具体通知如下:
一、强化教学质量监控组织建设
健全完善以系主任为组长的教学质量监控小组,明确责任分工、落实工作任务。
组长:主任(院长)
副组长:副主任(副院长)、副书记
成员:系督导、专业带头人、教研室主任、教师代表等。
系(部、院)教学质量监控小组根据学校部署和本单位实际情况,制定本学期教学质量监控工作计划,实现全员、全方位、全程监控;注重教学信息的收集、分析与反馈,注重整改落实与教学质量持续改进。
教研室是教学质量监控工作的基层组织,在系(部、院)教学质量监控领导小组的领导下开展具体工作,组织本教研室的课堂教学、实践教学、课程考核等环节质量监控、信息分析、改进等工作。
二、落实教学质量监控责任
系(部、院)对本单位课堂教学、实践教学、课程考核等主要教学环节进行过程监控。
1.课堂教学主要监控教学准备、教学进度、教学态度、教学内容、教学方法与手段、课堂组织和教学效果等。
2.实践教学监控主要包括实验教学、实习实训、课程设计和毕业设计(论文)监控。其中,实验教学主要监控实验条件、实验开出率、实验教学内容与组织、实验课教学效果等;实习实训主要监控实习条件、组织管理与考核等;课程设计主要监控课程的组织管理、教师指导情况、任务书和指导记录等过程性及成果性材料归档等;毕业设计(论文)主要监控主要环节组织管理、教师指导、毕业设计(论文)质量、考核和材料归档等。
3.课程考核主要监控考试命题、考试组织与管理、试卷评定与材料归档等。
除主要教学环节质量监控外,还需对本单位人才培养方案制订及实施、教学基本建设、教学管理质量、师德师风、学生学习及发展情况等进行检查及评价,提出有针对性的改进意见建议。
三、实施全过程教学质量监控
1.开展常规及专项教学检查
在期初、期中、期末等重要时间节点开展常规教学检查(含教学检查及师生座谈会等),及时收集教学质量信息,发现影响教学质量的各类问题,全面掌控教学运行情况。
根据教学工作需要,开展教学文件贯彻执行、教学大纲制订与执行、学生作业布置批阅、试卷命题与评阅、实验实习实训、课程设计、毕业设计等专项教学检查,及时发现并解决影响教学质量的突出问题。
2.落实领导干部听课制度
按照领导干部听课制度要求,教学单位副处级以上领导本学期听课不少于8次,其中主管教学副主任听课不少于10次。听课后及时与授课教师沟通交流,填写听课记录表。
3.落实教学督导听课制度
系(部、院)教学督导组结合本单位教学工作实际情况,制定2024年秋季学期督导听课计划表,对本单位开设的理论课程和实践环节进行督导。系(部、院)督导员每学期听课不少于20讲次。听课后及时与授课教师沟通交流,填写听课记录表。
4.落实教研室同行听评课制度
各教研室要制定2024年秋季学期同行听课计划表,确定每位教师(含兼课教师)的听课任务;其中,每位教师(含兼课教师)听课不少于4次,被听课不少于2次,2023—2024学年教学质量考核优秀教师听课不少于8次;听课范围包含课堂教学、实践教学等各教学环节;听课后及时与授课教师沟通交流,填写听课记录表。教研室听课计划表至少包括听课教师、听课对象、拟听课程、拟听课时间等,听课计划表应报系(部、院)教学质量监控小组审核后执行。
5.发挥学生教学信息员作用
各系要充分发挥学生教学信息员在教学质量监控过程中的作用,每学期至少召开1次信息员座谈会,收集信息员反馈信息,充分了解学生对教学工作的诉求和意见建议,解决教学工作中存在的问题。
四、强化信息反馈与持续改进
1.系(部、院)及时分析研究监控过程中收集到的教学质量信息,研判在质量监控与评价过程中出现的问题,有针对性地提出改进措施,并在之后的教学过程中持续跟踪其效果,形成教学质量闭环管理。
2.对于学校层面教学检查、听课中发现的教学质量问题,教学单位要在规定时间内完成整改,并将整改结果反馈至高教研究中心。高教研究中心将做好督促、跟踪等工作。
五、工作要求
1.各教学单位要高度重视,结合本科教学合格评估评建改工作,坚持以学生为中心,树立质量意识,切实做好本学期教学质量保障工作。
2.各教学单位根据本通知要求及附件1“教学质量监控常规工作项目列表”,结合本单位实际情况,制定本学期教学质量监控工作计划(包括但不限于领导听课、督导听课、同行听课、教学检查、信息员反馈等方面具体安排及措施),确保任务明确、措施可行,高教研究中心将在学期中检查计划执行情况。本学期教学质量监控工作计划(纸质签章版及电子版)提交时间为9月3日下午下班前,提交地点为弘文守正楼929室。
高教研究中心邮箱:hbsdzljk@163.com;联系人:杨海娇、郗艳梅;电话:7587039。
附件:1.教学质量监控常规工作项目列表
2.2024年秋季学期教学秩序检查记录表
高教研究中心
2024年8月24日
附件1
系(部、院)教学质量监控常规工作项目列表
序号
工作项目
需完成内容及时间
完成人
1
干部听课
听课任务:常态
处级领导
听课记录表:每月底提交
2
督导听课
系督导
听课记录汇总表:学期末
3
同行听课
全体任课教师
4
信息员反馈
反馈信息:常态
学生教学信息员
5
期初教学检查
教学检查:开学第一周
教学单位
检查报告:开学第二周
6
期中教学检查
全方位教学检查:9-11周
教学单位及
师生座谈会:9-11周
检查报告:检查后一周
7
期末教学检查
教学检查:18-20周
8
教学秩序检查
常态
检查记录表:填写并交系里
9
专项教学检查
试卷归档资料检查
毕业设计(论文)检查
10
评教评学
评教:19-20教学周
学生
评学:19-20教学周
教师
附件2
2024年秋季学期教学秩序检查记录表
检查人(签名): 检查时间:
检查
项目
检查内容
情况记录
教师教学准备情况
教师的课程授课计划、教案、讲稿等教学资料内容、格式、撰写进度是否符合学校要求;教案和讲稿中有无添加和标注课程思政的相关内容。
教师授课情况
教师是否按教学计划、教学日历、课表安排教学;教师是否按时上、下课,有无随意调(替)停、缺课;教师教学准备、课堂教学组织、课堂讲授及教学效果等情况。
学生学习情况
学生迟到、早退、旷课情况;学生上课纪律、课堂听讲和学习气氛等情况。
教学
设施
教室、桌椅、黑板、灯光、多媒体设施是否完好;教学场所卫生是否整洁;教学设备、供电、教具的配套到位情况。
其他
以上之外其他情况
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